우리 반 λ…μ„œ ν™œλ™μ„ 더 κ°„νŽΈν•˜κ²Œ

읽고, κΈ°λ‘ν•˜κ³ ,
λ‚΄ λ…μ„œκΈ°λ‘μž₯을 μ™„μ„±ν•΄μš”.

반짝 λ…μ„œκΈ°λ‘μž₯은 ν•™μƒμ˜ λ…μ„œ 기둝을 차곑차곑 μ €μž₯ν•˜κ³ ,
μ •ν™•ν•œ μ±… 정보 λΆˆλŸ¬μ˜€κΈ°λΆ€ν„° 기둝 μ €μž₯, 좜판, μ„œμž¬ μžλž‘κΉŒμ§€ ν•œ λ²ˆμ— ν•  수 μžˆλŠ” λ…μ„œ 기둝 μ„œλΉ„μŠ€μ˜ˆμš”.

반짝 λ…μ„œκΈ°λ‘μž₯ μž…μž₯ν•˜κΈ°

μ„ μƒλ‹˜, 학생, μΌλ°˜νšŒμ› 쀑 μ•Œλ§žμ€ μž…μž₯ 방식을 μ„ νƒν•˜μ„Έμš”.

μ„ μƒλ‹˜ κ³„μ •μœΌλ‘œ λ‘œκ·ΈμΈν•˜λ©΄ ν•™κΈ‰ 관리, 학생 λ…μ„œκΈ°λ‘ 확인, λ…μ„œν†΅κ³„ 확인을 ν•  수 μžˆμ–΄μš”.

νšŒμ›κ°€μž… μ•ˆλ‚΄

μ„ μƒλ‹˜ νšŒμ›κ°€μž…μ€ 반짝클래슀 λ©”μΈνŽ˜μ΄μ§€μ—μ„œ μ§„ν–‰ν•΄μ£Όμ„Έμš”.

반짝클래슀 λ©”μΈνŽ˜μ΄μ§€λ‘œ 이동

처음 λ“€μ–΄μ˜€λŠ” 학생은 μ„ μƒλ‹˜μ΄ μ•Œλ €μ€€ 접속킀λ₯Ό μž…λ ₯ν•˜μ„Έμš”.

이미 λ‚΄ μ„œμž¬μ—μ„œ 아이디와 λΉ„λ°€λ²ˆν˜Έλ₯Ό λ§Œλ“  학생은 μ—¬κΈ°μ„œ λ‘œκ·ΈμΈν•˜μ„Έμš”.

μΌλ°˜νšŒμ›μ€ λ‚˜λ§Œμ˜ λ…μ„œκΈ°λ‘μž₯을 직접 λ§Œλ“€κ³  관리할 수 μžˆμ–΄μš”.

반짝 λ…μ„œκΈ°λ‘μž₯은 μ΄λ ‡κ²Œ μ‚¬μš©ν•΄μš”

책을 μ •ν™•ν•˜κ²Œ 뢈러였고, 읽은 λ‚΄μš©μ„ κΈ°λ‘ν•˜κ³ , λ‚˜λ§Œμ˜ λ…μ„œκΈ°λ‘μž₯을 μ™„μ„±ν•΄ λ³΄μ„Έμš”.

λ…μ„œκΈ°λ‘μž₯ μ˜ˆμ‹œ
ν‘œμ§€
μ±… 제λͺ©μ΄ λ“€μ–΄κ°€λŠ” 자리 μ €μžλͺ… Β· μΆœνŒμ‚¬ ISBN으둜 μ •ν™•ν•œ μ±… 정보 뢈러였기
읽은 λ‚ μ§œ
읽은 μͺ½μˆ˜
별점
λ…μ„œ κ·Έλ¦Ό
사진

ISBN으둜 μ •ν™•ν•˜κ²Œ μ±… 정보λ₯Ό 뢈러였고,
λ‚˜μ˜ λ…μ„œ 기둝을 차곑차곑 μ €μž₯ν•  수 μžˆμ–΄μš”.

μ‹€μ œ μ˜ˆμ‹œ λ…μ„œκΈ°λ‘μž₯ 보기 β†—

4단계면 λ‚΄ λ…μ„œκΈ°λ‘μž₯이 μ™„μ„±λΌμš”

λ³΅μž‘ν•œ μ„€μ • 없이, μ˜€λŠ˜λΆ€ν„° λ°”λ‘œ μ‹œμž‘ν•  수 μžˆμ–΄μš”.

πŸ”Ž
ISBN으둜 μ •ν™•νžˆ μ±… 뢈러였기

ISBN κ²€μƒ‰μœΌλ‘œ μ±… 제λͺ©, μ €μž, ν‘œμ§€ 정보λ₯Ό μ •ν™•ν•˜κ²Œ 뢈러올 수 μžˆμ–΄μš”.

01
πŸ“
λ‚΄ 기둝 μ €μž₯

μ±… 제λͺ©, 읽은 μͺ½μˆ˜, ν•œ 쀄 기둝, 감상, κ·Έλ¦Ό, μ‚¬μ§„κΉŒμ§€ ν•¨κ»˜ μ €μž₯ν•  수 μžˆμ–΄μš”.

02
πŸ“˜
λ‚΄ λ…μ„œκΈ°λ‘μž₯ 좜판

μŒ“μΈ 기둝을 λͺ¨μ•„ λ‚˜λ§Œμ˜ λ…μ„œκΈ°λ‘μž₯처럼 μ •λ¦¬ν•˜κ³  μ™„μ„±ν•  수 μžˆμ–΄μš”.

03
πŸ“£
λ‚΄ μ„œμž¬ μžλž‘ν•˜κΈ°

λ‚΄κ°€ 읽은 μ±…κ³Ό 기둝을 μΉœκ΅¬λ“€κ³Ό ν•¨κ»˜ λ‚˜λˆ„λ©° μ„œμž¬λ₯Ό μžλž‘ν•  수 μžˆμ–΄μš”.

04

ꡐ싀에 λ”± λ§žλŠ” μ„Έ κ°€μ§€ κΈ°λŠ₯

🧠
λ‹€μ±„λ‘œμš΄ λ…μ„œ 기둝

κΈ€ 기둝은 λ¬Όλ‘ , λ…μ„œκ·Έλ¦Όκ³Ό μ‚¬μ§„κΉŒμ§€ ν•¨κ»˜ 남길 수 μžˆμ–΄ ν’μ„±ν•œ λ…μ„œκΈ°λ‘μž₯을 λ§Œλ“€ 수 μžˆμ–΄μš”.

🎯
λ…μ„œ λ―Έμ…˜

ꢌ수, νŽ˜μ΄μ§€, νŠΉμ • 주제 λ“± λ‹€μ–‘ν•œ λ°©μ‹μœΌλ‘œ λ…μ„œ λ―Έμ…˜μ„ μš΄μ˜ν•  수 μžˆμ–΄μš”.

πŸ“š
μ„ μƒλ‹˜ μΆ”μ²œλ„μ„œ

μ„ μƒλ‹˜μ΄ ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ μΆ”μ²œν•˜κ³  싢은 책을 골라 μ‰½κ²Œ μ•ˆλ‚΄ν•  수 μžˆμ–΄μš”.

μ •ν™•ν•œ λ…μ„œν†΅κ³„λ„ 확인할 수 μžˆμ–΄μš”

학생별 기둝 수, 읽은 ꢌ수, νŽ˜μ΄μ§€ 수, 기간별 λ³€ν™”κΉŒμ§€ ν•œλˆˆμ— 확인할 수 μžˆμ–΄μš”.

학생별 기둝 ν˜„ν™©

λˆ„κ°€ μ–Όλ§ˆλ‚˜ κΎΈμ€€νžˆ κΈ°λ‘ν•˜κ³  μžˆλŠ”μ§€ λ°”λ‘œ 확인

ꢌ수 / νŽ˜μ΄μ§€ 톡계

읽은 μ±… μˆ˜μ™€ λˆ„μ  νŽ˜μ΄μ§€λ₯Ό μ •ν™•ν•˜κ²Œ 관리

기간별 λ…μ„œ 흐름

이번 μ£Ό, 이번 달 λ…μ„œ 기둝 λ³€ν™”λ₯Ό μ‰½κ²Œ 파μ•